Теоретические и практические аспекты разработки модели коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения
Волокитина Татьяна Витальевна
В монографии представлены материалы собственных исследований
зрительного восприятия, когнитивного развития, поведенческого и
сенсомоторного реагирования детей с нарушением зрения (косоглазием
и амблиопией) в сопоставлении с психофизиологическими
особенностями школьников, имеющих нормальное зрение.
Полученные результаты стали основой для разработки модели
коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения,
которая может использоваться в условиях общеобразовательной школы.
зрительного восприятия, когнитивного развития, поведенческого и
сенсомоторного реагирования детей с нарушением зрения (косоглазием
и амблиопией) в сопоставлении с психофизиологическими
особенностями школьников, имеющих нормальное зрение.
Полученные результаты стали основой для разработки модели
коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения,
которая может использоваться в условиях общеобразовательной школы.
زبان:
russian
فائل:
PDF, 2.90 MB
IPFS:
,
russian0